Música

Música

grupo musical

Eis, aqui a entrevista que eu, a Lígia e a Ione realizamos com o grupo Bochincho, que reside em frente ao nosso Pólo. Ficamos envaidecidas com a entrevista, pois os rapazes demonstraram ser atenciosos e interessadíssimos em divulgar suas imagens. Gravaram um CD com a entrevista para que pudéssemos realizar nossa atividade. O que me faz refletir, o quanto o sentimento de solidariedade ainda existe. Que mesmo não conhecendo-os, prontificaram-se em contribuir além de nossas expectativas.











GRUPO BOCHINCHO

QUANDO FOI FORMADO?
O GRUPO FOI FORMADO DIA 25 DE AGOSTO DE 2001.

EXISTEM QUANTOS INTEGRANTES NO GRUPO?
HOJE COMPÕEM O GRUPO 6 PESSOAS.

IDADE DOS INTEGRANTES.

ZEZINHO CARDOSO (VOZ SOLO) - 32 ANOS
DOUG (GAITEIRO) - 23 ANOS
MANINHO (VOCAL) - 21 ANOS
MARQUINHOS (GUITARRISTA) - 21 ANOS
VAGUINHO (BATERISTA) - 28 ANOS
TITI (BAIXISTA) - 22 ANOS

TIPO DE MÚSICAS EXECUTADAS.

BOM, SOMOS, EM TESE, UM GRUPO DE MÚSICA GAÚCHA. NO ENTANTO, TOCAMOS TODOS OS ESTILOS DE MÚSICA, PORÉM EM VANEIRA. EXEMPLO: NÓS PEGAMOS A MÚSICA BOLA DE SABÃO DO BABADO NOVO E EXECUTAMOS ELA EM VANERA, QUE É O ESTILO DE MÚSICA GAÚCHA.

TIPO DE INSTRUMENTOS EMPREGADOS NO GRUPO:
GUITARRA, BAIXO, GAITA, BATERIA, PERCUSSÃO E TECLADO.

COMO E QUANDO OCORREM OS ENSAIOS?
OCORREM GERALMENTE UMA VEZ POR SEMANA ,EM UM SÍTIO PRÓXIMO À ULBRA DE GRAVATAÍ, E ,ÁS VEZES, TAMBÉM EM ESTÚDIOS PELA NOITE.

COMO É FEITA A DIVULGAÇÃO DO GRUPO?
É FEITA PELO DIVULGADOR DA NOSSA GRAVADORA, A ACIT, MAS A DIVULGAÇÃO NA REALIDADE É MUITO ABRANGENTE, VAI DO "BOCA-A-BOCA" À VISITAS QUE A GENTE FAZ EM RÁDIOS E EMISSORAS DE TELEVISÃO E TELECOMUNICAÇÃO.

ONDE E COM QUE FREQUÊNCIA OCORREM AS APRESENTAÇÕES?
TOCAMOS EM CLUBES, DANCETERIAS, SALÕES DE FESTAS, BAILÕES E ATÉ MESMO CTGs POR TODO O RIO GRANDE DO SUL, SANTA CATARINA , PARANÁ E MATO GROSSO DO SUL.

TÊM CONHECIMENTO DE OUTROS GRUPOS NA CIDADE? QUAIS SÃO? E QUAIS TIPOS DE MÚSICA SÃO EXECUTADAS POR ELES?
BOM, SOMOS MUITO AMIGOS DE BANDAS DO NOSSO ESTILO, CONHECEMOS E NOS RELACIONAMOS BEM COMO OS SEGUINTES GRUPOS: TCHÊ GAROTOS, TCHÊ BARBARIDADE, EXPRESSO TCHÊ, BANDAVANERA E DIVERSOS OUTROS GRUPOS DO ESTILO. CONHECEMOS TAMBÉM O PESSOAL DA BANDA DE PAGODE ZUEIRA, A BANDA DE ROCK ULTRAMEN, O FUNKEIRO MC JEAN PAUL E DIVERSOS OUTROS ARTISTAS.













 ABAIXO SEGUE NOSSOS CD’S GRAVADOS.






1° CD SÓ PORS FANDANGUEIROS 2° CD A ONDA DO MOMENTO

Filme 12 homens

Gostei muito do filme, achei-o interessante. Porém, o desenvolvimento do trabalho foi cansativo, desestimulante, pois foi difícil a integração do grupo para a escolha do líder. Mas em relação as evidências e argumentações, em algumas passagens do filme achei que estas confundiam-se, ou talvez, na visão de outros, eu confundia-me e pensava desta maneira. Algumas passagens me tocaram muito, fez com que eu refletisse quanto aos nossos alunos em relação ao relacionamento deles com seus familiares. Quantos de nossos alunos estão afastados de seus pais, ou de um deles, como foi citado no filme, o jurado que expressou sentir saudade do filho, o qual teria tido uma desavença. Após, a aula presencial e após assistir ao filme, minha concepção quanto ao significado da palavra evidências aflorou com maior intensidade e passei a observar melhor meus alunos, realizando relações entre a palavra em si e o desempenho dos alunos. E assim, verifiquei que mesmo pensando que os quatro alunos que apresentam dificuldades em aprendizagem, não estavam assimilando nada do que venho tentando passar à eles, não é verdadeiro , pois as evidências, mesmo fracas, comprovam que estes estão assimilando alguma coisa e que alguma aprendizagem está ocorrendo.

Atividades da semana

Gostei muito de realizar as atividades sobre a música durante esta semana. As entrevistas com alguns grupos musicais foram muito interessante. Entrevistei o grupo "Bochincho", os rapazes foram muito atenciosos, demonstraram estar empolgados, satisfeitos e sentiram-se importantes no desenrolar da entrevista. Até a entrevista com os meus alunos sobre a música ou o tipo de música que mais gostam. Fiquei surpresa, pois por ser uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental, eu esperava que as crianças preferissem músicas da Xuxa, Sandy e Júnior ou até mesmo de grupos musicais, o que não foi. Eles citaram músicas como: "Coração" - da novela Florisbela, "Risca Faca", "O dia em que sai de casa" - Zezé de Camargo e Luciano, "Meu Pai" do grupo Rebeldes, e "Piriri" do Calypso. As crianças cantaram alguns trechos das músicas de suas preferências. E agora, durante o desenvolvimento de qualquer atividade eles cantam.

No poema "Eles querem flores", o autor, Sindônio Muralha, faz ressalvas em relação aos beija-flores. O que nos leva a subentender que flores devem ser semeadas para que os beija-flores possam polarizar o meio ambiente. O autor explora no poema o aspecto sonoro das palavras ( rima ).Quanto ao poema "A natureza", o autor Sylvio Luiz Panza, inspirou-se na preservação do meio ambiente, e faz um alerta para tal ação. Explora no poema o aspecto sonoro das palavras ( rima ), e ao mesmo tempo emana uma mensagem de reflexão para nossas ações. E, em se tratando do poema "Alfabeto", a autora Solange Valadares explora o aspecto sonoro das palavras ( rima ) e ressalta as vogais e consoantes com as quais palavras são formadas.